Par l'UNESCO et l'ISU
De toutes les régions, l'Afrique subsaharienne a les taux d'exclusion scolaire les plus élevés. Plus d'un cinquième des enfants âgés de 6 à 11 ans environ ne sont pas scolarisés, suivis d'un tiers des jeunes âgés d'environ 12 à 14 ans. Selon les données de l'ISU, près de 60 % des jeunes âgés d'environ 15 et 17 ans ne sont pas scolarisés.
Sans action urgente, la situation va probablement empirer car la région fait face à une demande croissante d'éducation en raison d'une population d'âge scolaire toujours croissante.
L'éducation en Afrique est une priorité majeure pour l'UNESCO et l'ISU. En réponse, l'ISU élabore des indicateurs pour aider les gouvernements, les donateurs et les partenaires des Nations Unies à mieux relever les défis. Par exemple, l'ISU mesure dans quelle mesure les écoles manquent d'équipements de base, tels que l'accès à l'électricité et à l'eau potable, tout en surveillant les conditions des salles de classe - de la disponibilité des manuels à la taille moyenne des classes et à la prévalence des classes multigrades. Avec sept pays sur dix confrontés à une grave pénurie d'enseignants, l'Institut produit également une série de données sur leur formation, leur recrutement et leurs conditions de travail.
L'éducation des filles est une priorité majeure.Dans la région, 9 millions de filles âgées d'environ 6 à 11 ans n'iront jamais à l'école, contre 6 millions de garçons, selon les données de l'ISU.Leur désavantage commence tôt : 23 % des filles ne sont pas scolarisées contre 19 % des garçons.Au moment où elles deviennent adolescentes, le taux d'exclusion des filles est de 36 % contre 32 % pour les garçons.
Pour aider les décideurs à combler cet écart entre les sexes, l'ISU ventile tous les indicateurs par sexe dans la mesure du possible, tout en produisant des indices de parité entre les sexes et en développant des indicateurs spécifiques liés à l'accès à des toilettes séparées pour les filles et les garçons et la présence d'enseignantes, qui peuvent servir demodèles et encourager les filles à poursuivre leurs études.
Ce ne sont là que quelques-unes des façons dont l'ISU aide les gouvernements, les donateurs et les groupes de la société civile à atteindre l'Objectif de développement durable 4 (ODD 4) et à atteindre les enfants et les jeunes les plus marginalisés.
Lien direct vers l'article : http://uis.unesco.org/en/topic/education-africa
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